Всегда открыта в школе дверь
Почти тридцать лет я не была в стенах родной девятой школы. Проходя к ней знакомой до боли тропинкой, представляла, какой будет эта долгожданная встреча. Перед глазами всплывали из памяти разные картинки: открывается дверь и я вижу своих учителей, одноклассников, классную – Галину Петровну Верещагину… Да, наивным было полагать, что это будет именно так. Ведь много поколений учеников сменилось за прошедшие десятилетия, на место памятных для меня педагогов пришли новые учителя, причём с некоторыми из них я когда-то училась в параллельных классах.
По тихим этажам
Тихо в школе бывает только во время уроков, когда, склонившись над книгами и тетрадями, уткнувшись взглядом в мониторы компьютеров, впитывают знания сегодняшние школьники, будущее страны. Во время же перемены это будущее выплёскивает свою неуёмную энергию в школьных коридорах. Но есть один день в году, когда всё меняется с точностью до наоборот это праздник ДЕНЬ УЧИТЕЛЯ. В алексинской общеобразовательной средней школе №9 стало доброй традицией проводить в этот праздник «День дублера», когда ученики становятся преподавателями для своих одноклассников или младших школьников и пробуют на вкус порою несладкий учительский хлеб. Старшеклассники «примеряют» на себя роли администрации. Надо сказать, это ребят дисциплинирует, потому что понять другого человека можно лишь в том случае, если побываешь в его «шкуре», на его месте, столкнешься с его трудностями.
Мел в руке дрожал
Директор школы Сергей Петрович Кривов вспоминает:
— Когда-то я тоже пробовал себя в роли учителя, будучи ещё учеником. Первые уроки довелось вести у семиклассников и не только в «День дублёра», но и во время обычного учебного процесса. Сам я из учительской семьи, точнее сказать, целой династии. В доме у нас все было пропитано педагогикой, идеями воспитания и обучения. Поэтому «дублировать» своих родителей, особенно маму, учителя истории Кривову Марию Сергеевну, я мог уже с детства. Сначала, кажется, что каждый знает, КАК и ЧЕМУ надо учить. Думаешь, что уж кого-кого, а учителя легко смогу заменить. Но, когда начинаешь реально вести урок, то понимаешь, не тут-то было, это серьёзный труд и большая ответственность… Моя младшая дочь в прошлом голу возглавляла в День Учителя «администрацию» школы, составляла с дублерами расписание, разбирала рабочие моменты. После подведения итогов наши младшие «коллеги» признавались, каким напряженным был для них этот день.
Слушая рассказ Сергея Петровича, я представляла свое, но не День Самоуправления (так в моё время называли «День Дублёра»), а обычный урок истории в своём классе и Марию Сергеевну Кривову, вдохновенно рассказывающую нам маленьким про древний Рим…
-Я руковожу школой с 2006 года и, должен констатировать тот факт, — продолжал мой собеседник, которого я также прекрасно запомнила — в форменном школьном пиджаке, только сейчас, передо мной сидел представительный, серьёзный мужчина в галстуке, отнюдь не пионерском, и волосы у него слегка подёрнуты сединой,- что в девятой школе сильная преподавательская команда. 70% педагогов — это наши выпускники. Продолжили учительские династии С.Н. Мамонова, С.Н. Широбокова, Е.С. Серебрякова. Надеюсь, что «День Дублера» этого года принесет свои плоды: снова учащиеся девятой школы в недалёком будущем выберут учительскую профессию и станут студентами педагогических вузов.
В ходе беседы вслушиваясь в знакомые фамилии, я восстанавливала в памяти ранее известные мне династии: Зорины, Пчелинцевы, Вахтины, Градинар, Глазёнковы…Как картинки из прошлого появлялись знакомые облики учителей, а ещё я вспоминала своих: Серову Варвару Ивановну — с урока этой замечательной и доброй учительницы мы почему-то сбежали всем классом в парк покачаться на качелях-лодочках, а потом неумелых беглецов водворил восвояси тогдашний директор Луиза Георгиевна Вахтина и завуч Галина Григорьевна Кабанова. Вспомнила, как всеми правдами и неправдами, пропускала уроки лыжной подготовки у прекрасного преподавателя Вячеслава Дмитриевича Чистова и, как он, понимающий и добрый, периодически журил меня за это. А уроки английского у Валентины Алексеевны Проценко, где я пыталась смешать английский с тарабарским…
Наш разговор с директором тем временем продолжался.
— Педагогический состав всегда был довольно сильным, — подчеркнул Сергей Петрович, — на сегодняшний день у нас из сорока одного преподавателя — 2 учителя имеют звание «Заслуженный учитель РФ», звания «Почётный работник общего образования» удостоены 8 учителей, 21 учитель имеет высшую категорию, 23 — учителя первой категории. По сей день преподаёт в школе Надежда Ивановна Тинякова, учитель русского языка и литературы с более чем сорокалетним стажем, она старается привить нынешнему компьютерному поколению любовь к русской словесности. Это работоспособный, творческий человек. Мне кажется, что она просто не мыслит свою жизнь вне школы, без общения с детьми, без родного класса.
Здесь прожито немало
История 9-ой школы начала свой отсчет в 1922 году, когда была открыта Петровская школа 2-ой ступени. Школа располагалась в приспособленном здании 1892 года постройки, принадлежавшем ранее Петровскому стекольно-зеркальному заводу. В 1935 году она стала первой в Алексинском районе десятилеткой, и в следующем году состоялся первый выпуск – всего 13 человек. В 1962 году было построено новое здание, а в старом и по сей день, обучаются классы I ступени. Школа была и остаётся единственной в микрорайоне Петровское.
Девятая школа одна из немногих в Алексине, которая сохранила практически первозданный облик. Здесь всё, как и несколько десятилетий назад: школьная площадка с турниками, статуя юных пионеров в школьном сквере, красно-белый фасад зданий, на полу паркет, который помнит шаги первых учеников, переступивших порог школы. Естественно, обновления происходили к каждому новому учебному году. Ремонтировались классы, закупалось оборудование, пособия, учебники. Но вот такие крупные преобразования, которые происходят в этом году в истории школы, пожалуй, впервые.
— Нам удалось в начале этого учебного года установить новое ограждение по периметру, тем самым «узаконить» школьную территорию, рассказывал о новшествах директор школы, — а то раньше жители микрорайона улицу Школьную считали местом для прогулок. Кроме того, большая реконструкция проходит сейчас в спортивном зале: полностью поменяли напольное покрытие, в раздевалках выстелили линолеум, заканчивается установка современных стеклопакетов. Готовимся заменить оконные блоки и в кабинетах третьего этажа, в частности в помещении школьного музея, отреставрировали лестницы между этажами. А ещё в планах, воплотить в жизнь мечту многих поколений наших учеников – открыть центральный вход для постоянного использования, двери уже заменили, необходимый ремонт внутри провели, осталось дождаться сухой погоды, чтобы забетонировать ступени крыльца.
Преобразовываясь внешне и внутри, школа продолжает бережно хранить традиции, сформированные годами. Военно-патриотическая игра «Зарница», зародившаяся почти пятьдесят лет назад, проводится и по сей день. В ней участвуют учащиеся школы, включая начальное звено. Среди славных успехов на разных уровнях (районном, областном) и достижений на этом поприще: есть победа даже на Всероссийском этапе и в этом есть, безусловно, заслуга директора. Почти полувековую историю имеет ещё одна традиция — проводить турпоходы и турслёты. А школьный музей — достойное продолжение уроков краеведения, которые всегда здесь проводились, воспитывая у подрастающего поколения любовь к родному краю и маленькому островку Алексина под названием Петровское. Как и прежде, в стенах школы работают различные кружки, факультативы и секции.
Конца урокам нет
За время своего существования девятая школа выпустила из своих стен более 11 тысяч юных земляков. Есть чем гордиться! 153 выпускника окончили обучение с золотыми и серебряными медалями. Школьный музей ежегодно пополняется интересными материалами о достойных выпускниках, среди которых династии военных, известные в стране юристы, дипломаты, ученые, исследователи Арктики, руководители предприятий, предприниматели, врачи, деятели культуры и искусства, поэты, художники… Имена именитых выпускников увековечены в книге «Петровская школа. Документы. Воспоминания. Судьбы», изданной к недавнему 90-летнему юбилею школы.
У девятой школы хорошие результаты в учебном процессе: успешная сдача Единого государственного экзамена по многим предметам, эффективное участие в предметных олимпиадах разного уровня. В этом году золотая медалистка Валерия Оксиненко стала призером заключительного этапа Всероссийской олимпиады по русскому языку в Санкт — Петербурге. Сейчас она уже грызёт гранит наук на факультете «Высшая школа госаудита» в Московском Государственном университете имени М.В. Ломоносова.
— Нашей школе повезло. Здесь всегда работали и работают люди, влюблённые в свою профессию. Наверное поэтому, и результатов удавалось всегда добиваться неплохих. Возможно, и сегодняшнее поколение педагогов и учеников школы впишут в её историю новые значимые достижения, пополнят список достойных выпускников новыми именами, — завершил свой рассказ Сергей Петрович.
Ничто не повторится
Проходя по школьным коридорам, впитывая воздух, которым когда-то дышала в течение десятилетия, я испытывала трепетные, ностальгические чувства. Уверена, мои ощущения в полной мере разделит тот, кто так же как и я, несколько десятилетий не переступал порог родной школы, в которую маленьким впервые пришёл с огромным, как небо, букетом осенних цветов…
Инна АНДРИАНОВА
- создание сайта.